Actividad 26/09/2016

El mismo día que vimos los tipos de currículos y enfoques, realizamos una actividad para poder comprenderlos mejor y ver ejemplos. Para ello vimos un vídeo en el cual se puede ver una clase de matemáticas de niños de 3-5 años, en el que los ejercicios iban aumentando de dificultad poco a poco teniendo en cuenta la edad de los niños, por ello empezaban con un ejercicio sencillo ayudándose de la geometría y colores para comenzar a explicar las sumas. Son ejercicios dirigidos a niños de educación infantil, sencillos para que los niños puedan entender correctamente los conceptos que intenta enseñarles la profesora.
Durante la clase podemos ver como se utilizan los distintos tipos de currículo:

• Expreso: lo utiliza al estar enseñando los conceptos básicos de matemáticas y geometría acordes con la edad de los niños.
• Oculto; la profesora enseña a valorar el trabajo bien hecho al pedir aplausos cada vez que un niño daba la respuesta correcta, pero no abucheaba el trabajo mal hecho, sino que ayudaba al niño hasta que conseguía hacerlo bien y entonces aplaudirle.
• Operacional: enseña las sumas mediante figuras y colores.
• Nulo: no se observa.

El realizar el ejercicio de esta manera conseguimos muchos aspectos positivos. Los niños trabajan tanto en grupo, como individualmente, y trabajan el mismo ejercicio de distintas maneras, lo que ayuda a que asienten la información mejor.

Por último, creo que el currículo utilizado es abierto, ya que utiliza distintos métodos para enseñar a sumar, empezando por ejercicios sencillos que en un principio no parecen estar relacionados con las sumas, y así, al ir poco a poco avanza hasta llegar a las sumas.